10月17日，在全国第四个“扶贫日”来临之际，湖北省聋儿康复中心第一党支部组织全体党员开展“精准扶贫 你我同行”支部主题党日活动。上午11时30分，他们带着大米、食油、牛奶和学习用品，来到语训部结对帮扶的在训聋儿徐子淇家进行家访慰问，帮助他们解决在中心康复所遇到的学习及生活困难。
    省聋儿康复中心第一党支部（办公室）是为中心提供教学、行政和后勤保障的职能部门，为践行“为政府分忧、为社会解难、为家长解愁”的服务宗旨，提高党员履职尽责能力，支部开创了“助教扶贫”活动，即支部每名党员以“三融合”实施教学保障，紧扣“三化”标准开展扶贫工作。
    活动开展中，支部前置服务理念，将“三融合”思想贯穿始终。一是工作融合。树立为教学服务的思想，做好年月日工作计划，使教学保障工作与教学康复工作紧密融合助推教学发展；二是活动融合。中心开展的主题残儿活动，支部党员全员参与，他们既是活动的保障者又是活动的参与者;三是学习融合。支部要求每名党员定期参加中心组织的业务知识讲座专题学习会和不定期参加教学部门大课示范教学课，要求每名党员都要掌握康复教育的基础知识。
    为使扶贫工作取得实效，支部以精准有效为导向，推出了扶贫“三化”工作原则。一是制度化。每年3月3日全国“爱耳日”、4月2日“世界自闭症日”、“六一儿童节”和全国助残日等6个中心计划开展的残儿活动，党员都积极要求参加；二是常态化。结合开展“每月一星”活动，每月安排一名党员牵头，与中心语训部残儿家庭开展结对帮扶活动，帮助他们解决生活和残儿康复中的困难。三是就近化。中心作为全省一家为残疾儿童提供康复教育的非营利的社会福利事业单位，每年都有近百名残儿来中心接受康复教育。他们当中有许多贫困家庭和低保户，为此，支部立足于岗位，扶贫于中心。与语训部长期结成扶贫部门，并在该部门遴选最困难家庭给予帮扶。
     通过开展“助教扶贫”活动，深入了解教学需求，形成正反馈机制，做到“双赢互动”提高了教学保障能力;针对服务对象开展扶贫工作，使工作有了具体的抓手，提升了服务残儿的意识，激发了支部活力，让支部党员在扶贫工作中更有对象感、成就感和荣誉感。